Добавлено в корзину
телефон:8(812)318-75-84

Новости

01.05.2012
Ура! Победители!!!


Здоровье и красота для всей семьи!

Rambler's Top100 Рейтинг@Mail.ru

Развитие и обучение ребенка

                              Торопитесь не опоздать

  

Каждый малыш индивидуален. Развивается в своем темпе, осваивает собственные возможности постепенно, шаг за шагом... Но, существуют и возрастные нормы: когда дети начинают  сидеть, стоять, ходить,  читать и писать... Если какая -  то из функций не формируется в срок, принято говорить о задержке развития. Чтобы развитие шло активно нужно   уделять ребенку больше внимания, играть с ним, показывать картинки, читать книги, тогда он начинает развиваться, умнеть, взрослеть... 

В жизни каждого человека существует уникальный период - от рождения до трех лет, когда мозг малыша запрограммирован на обучение. В этот период происходит активный рост мозговых клеток,  формируются связи между левым и правым полушариями. За первые 3 года жизни маленький человечек осваивает  объем информации, сопоставимый с тем, что ему предстоит узнать за всю последующую жизнь: к трем годам  здоровый ребенок в совершенстве овладевает родным языком, у него складываются представления о времени и пространстве, родственных отношениях, цветах, формах, количестве... В эти годы ребенок легко и с радостью усвоит любую информацию, приобретет  полезные  навыки.

Возраст от 10 месяцев  до 2-х лет самое подходящее время чтобы начать посещать развивающие занятия, потому что в этот период большинство детей начинает активно интересоваться другими людьми и стремиться к общению.

 

О занятии в группе  «Мама и малыш»

в Центре «РОСТ»


 

Занятие в группе длится один час 1 или 2 раза в неделю. Это хорошая возможность постепенно адаптировать малыша к новому окружению и другим  людям.

 

В группе не более шести детей. Обязательно присутствие и активное участие мамы (папы, бабушки, близкого человека). Очень хорошо, когда ребенок приходит на занятия каждый раз с одним и тем же сопровождающим.

 

 Занятие в группе «Мама и малыш»  направлено на стимуляцию речевого развития, развитие интеллекта, развитие творческого потенциала и   приобретение навыков совместной игры с другими детьми и взрослыми.

 

Чередование подвижных и сидячих развивающих игр не дает малышам устать и отвлечься от занятия.

Посещая группу, вы узнаете, как  нужно стимулировать речевое и умственное развитие малыша и в повседневной жизни. Ведь, часто бывает, что ребенок начинает говорить позднее, чем сверстники,  именно потому, что мама мало разговаривает с малышом, или разговаривает с ним в слишком быстром темпе, или ее речь сложна и непонятна.

 

С помощью занятия у ребенка развивается:

  • память, внимание, мышление и речь
  • познавательная активность и творчество
  • крупная и мелкая моторика
  • навыки общения

В рамках занятий применяются:

  • Пальчиковые и телесные игры
  • Рисование  ладошками, лепка из теста
  • Музыкально- ритмические движения
  • Ролевые игры
  • Дидактические игры
  • Игры с песком и водой

 

В игровой комнате мама узнает, какие игрушки предпочитает ее малыш, как он в них играет,  как ведет  себя в конфликтных ситуациях, например, когда другой ребенок попытается отнять понравившуюся вещь и т.д.

Наблюдая за поведением малыша во время игры, мама  узнает о нем гораздо больше, чем в домашних условиях.

 

 Посещая группу, ребенок постепенно привыкает к тому, что мама находится не рядом с ним, а в другом конце комнаты, ребенок получает удовольствие от исследования окружающего мира. После посещения группы, дети легче адаптируются к детскому саду (который находится в этом же здании), они знают, что им будет интересно, и мама за ними обязательно вернется.

 

 

                          Результаты превзойдут ожидания

 

Занятия в группе «Мама и малыш»  рассчитаны на весь учебный год. Но уже через несколько  месяцев вы увидите, что:

 

  • Малыш с удовольствием ходит на занятия, умеет контактировать со сверстниками.
  • Малыш употребляет больше слов в речи.
  • В игре появился сюжет. Если раньше ребенок просто складывал кубик на кубик, то теперь он осознанно строит домик.
  • Ребенок дожидается свой очереди в игре, умеет слушать.

Наталья Губина

Центр Образования РОСТ  www.nourost.ru